الأيام الثانية للتربية البيئية ثانوية الصخور التأهيلية

الأيام الثانية للتربية البيئية
ثانوية الصخور التأهيلية - صخور الرحامنة - نيابة الرحامنة

                 من 4 إلى 10 يونيو 2011 بثانوية الصخور التأهيلية

     تفعيلاً لمضامين المذكرات الوزارية والنيابية الصادرة في شأن العمل بالميثاق الوطني للبيئة والتنمية المستدامة، وفي إطار تنفيذ برامج وأنشطة نوادي المؤسسة، وسعياً إلى مواكبة مختلف الجهود المبذولة من أجل ترسيخ ثقافة التشارك في مجال البيئة، نتقدم ببرنامج: الأيام الثانية للتربية البيئية بثانوية الصخور التأهيلية كمحور لإحياء السنة الدولية للغابات (2011) واليوم العالمي للبيئة (5 يونيو 2011). وقد اختير له شعار: " الغابة ثروة ... لنحافظ عليها ". الأيام البيئية بمساهمة نيابة الرحامنة ويشارك في هذا الاحتفال جميع مكونات المجتمع المدرسي: أطر إدارية وتربوية وأعوان، وأساتذة مشرفون على مختلف النوادي التربوية، والتلميذات والتلاميذ من مختلف الأقسام والمستويات الدراسية وممثلون عن شركاء المؤسسة (قيادة صخور الرحامنة، جماعة صخور الرحامنة، جمعية أمهات وآباء وأولياء التلاميذ، الجمعية الرياضية المدرسية، جمعية النور للثقافة والتنمية) وبمساهمة المندوبية السامية للمياه والغابات ومكافحة التصحر ومجلة البيئة المغربية وجمعية مدرسي علوم الحياة والأرض بالمغرب. ومن أهم الأهداف المنتظرة من الأيام الثانية للتربية البيئية هي الارتقاء بالفضاءات الخضراء للمؤسسة والعناية بها، من خلال إدماج البعد البيئي في مختلف الأنشطة التربوية والثقافية والفنية والرياضية، مع الحرص على إشراك الجميع خاصة المتعلمين في أنشطة ميدانية ترسخ مفهوم المواطنة والتربية البيئية.  

Dr.  Youssef  EL GUAMRI

Lycée Skhour Qualifiant

Skhour Rhamna

Délégation Rhamna

AREF - Marrakech - Tensift  - El Haouz

GSM : (212) 6 76 69 50 04

دعوة للتأمل في واقع المدرسة المغربية

كثيرا ما يتحدث مسؤولينا في وزارة التربية الوطنية عن مبدأ تكافؤ الفرص بالمدرسة المغربية إلا أن الواقع كالعادة ينافي كل التصريحات والخطابات والعبارات الرنانة التي صمت أذاننا منذ أن كنا تلاميد، لطالما حلمناولا زلنا نحلم بمدرسة عمومية تخضع لأبسط  معايير الجودة بل وبمفردات السياسة التعليمية (بيداغوجيا الإدماج) معايير الحد الأدنا "للجودة" وتأتي الوزارات ممتالية بإصلاحات لاتعبر عن حاجات المجتمع المغربي، مستوردة، مدجنة،مترجمة (ترجمة بليدة) تفرض على رجال ونساء التعليم وعلى تلاميذ المدرسة المغربية وآبائهم وأولياءهم، ولا من يحاسب أو يتاساءل حتى عن مصير أبنائهم، متى إذن نلغي الشعارات من قواميس المدرسة المغربية ؟ ونفكر بعمق في حالها؟ ونصلحها انطلاقا من حاجاتنا لا حاجات (إصلاحات)الآخرين؟

كيف نضيف حروف تيفيناغ الى الكومبيتر

Comment  ecrire en Tifinagh  Tamazight

كيف نضيف حروف تيفيناغ الى الكومبيتر

Bacha ad tarat s tfinagh skr imki

  pour ecrire en Tifinagh dans microsoft word suivez les etapes suivant :
to write in Tifinagh using microsoft word follow the steps:
  للكتابة بحروف تيفيناغ اتبع الخطوات الاتية:

 1

Asid id lficyi dgh :

telecharger les fichiers suivants

download the following files:

 :حمل الملفات الاتية

  T_IRCAM.otf

  T_I_Izuren.ttf

 T_I_Aggoug.ttf

 T_I_Tissnat_irrumin.otf
2: Asid id lficyi dgh tgtn g obrid idngh nyizdar

Après copiez les et mettez les dans ce chemin

After that copy and past them in this path: 

 بعد ذلك قم بنسخهم الى المسار الاتي

C:\WINDOWS\Fonts

3: Safi tdut s lwurd tasit id g tirra qnna an des taft krad id stil

 -Puis allez sur  microsoft word et choisissez la police de TIFINIAGH vous aller trouver trois type de police.

 - Then go to microsoft word and choose the font TIFINAGH you'll find three type of font .

 -ثم اذهب الى مايكروسوفت وورد  واختر خطوط تيفيناغ

 -------------------------------------------------------------

 imkidda s tsawr

voilà l'explication par les images

this is the explaination using the pictures

 شرح للطريقة بالصور

المصدر: مدونة إيكي وامان 

التواصل مفهومه–تقنياته - عوائقه

عوائق التواصل البيداغوجي :

تعريف :

العوائق جمع عائق، وهو ما يعوق الفكر أو الإدارة من شواغل داخلية أو موانع خارجية تمنع تحقيق الهدف أو تحول دون اكتماله.

شروط وضمانات

إذا كان هذا هو تعريف العائق بصورة عامة : البيداغوجي منه وغير البيداغوجي، فإنّ تساؤلات كثيرة تبقى مطروحة لا يجاب عنها بمجرد التعريف، فكيف نستطيع اكتشاف العوائق والصعوبات المانعة من التواصل البيداغوجي ؟ وكيف نتفهم طبيعتها ونتعرف أنواعها ؟ وما هي الضمانات الكفيلة بحماية نشاطنا التربوي من تأثيراتها ونتائجها ؟