‏إظهار الرسائل ذات التسميات دروس السنة الثانية ثانوي إعدادي التربية على المواطنة. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات دروس السنة الثانية ثانوي إعدادي التربية على المواطنة. إظهار كافة الرسائل
السبت، 21 مارس 2020

الجمعيات كتعبير عن ممارسة المواطنة


مقدمـة: يضمن الدستور المغربي لجميع المواطنين حرية تأسيس الجمعيات والمساهمة في أنشطتها .   -  فما مفهوم الجمعية وما أنواعها وأدوارها؟-  وما هي منهجية دراسة نموذج لجمعية محلية؟ 
  І – مفهوم الجمعية أنواعها وأدوارها:
 1 ـ مفهوم الجمعية: 
 الجمعية هي اتفاق بين مجموعة من الأشخاص لاستخدام معلوماتهم في أنشطة لتحقيق التعاون في مجال معين لغرض غير توزيع الأرباح فيما بينهم
2 ـ مظاهر النشاط الجمعوي: 
 تتنوع الجمعيات بتنوع الأنشطة التي تزاولها، فهناك: الجمعيات السياسية – الجمعيات المهنية – الحقوقية  الحقوقية – الجمعيات الرياضية... (أنظر الخطاطة الصفحة 187)
ІІ– دراسة نموذج لجمعية محلية: 
 * الاتصال بمسؤولي جمعية محلية والحصول على وثائق حولها
* معالجة المعلومات المحصل عليها وفق ما يلي: اسم الجمعية - تاريخ تأسيسها - شعارها – أجهزتها مجال  اشتغالها - وسائل عملها – مواردها المالية – الفئات المستهدفة – شركاؤها...
* تفريغ المعلومات المحصل عليها ومعالجتها.* ترتيب المعلومات انطلاقا من القانون الأساسي للجمعية.
* إنجاز تقرير عن الجمعية والصعوبات التي تعترضها.
خاتمـة:  يعتبر العمل الجمعوي إحدى أهم وسائل بناء المواطنة الحقيقية للمساهمة في التنمية.


تحميل الدرس: 
ملف وورد word  من هنــــــا
ملف بي دي اف PDF من هنــا

الديمقراطية المحلية ومؤسسات تفعيلها


  مقدمـة: أعطيت للجماعات المحلية أهمية كبرى من أجل تفعيل الديمقراطية المحلية.- فما مفهوم الديمقراطية المحلية ودوافع إقرارها؟   - و ما دور المواطنين في النهوض بها؟ - وكيف يمكن متابعة جلسة مجلس منتخب؟ 
 І – مفهوم الديمقراطية المحلية ومؤسسات تفعيلها:
 1 ـ مفهوم الديمقراطية المحلية: 
الديمقراطية المحلية هي مشاركة المواطنين في تدبير شؤونهم المحلية عن طريق انتخاب ممثليهم في الجماعات بهدف تشكيل مجالس تعمل على تحقيق تنمية شاملة لجهتهم، وتعتبر مشاركة المواطنين في هذه الانتخابات ونزاهتها مظهرا من مظاهر الديمقراطية وتكريسا لها. 
 2 ـ مؤسسات تفعيل الديمقراطية المحلية:
الجماعات المحلية هي وحدات ترابية تتمتع بالشخصية المعنوية والاستقلال المالي، وهي إما حضرية أو قروية، تسير عن طريق أجهزة رئيسية كالمجلس الجماعي ومكتب المجلس.تشكل اللامركزية اللبنة الأساسية التي ترتكز عليها الممارسة الديمقراطية المحلية، عن طريق انتخاب ممثلين للسكان ينتظمون داخل مجالس جهوية - إقليمية - قروية - حضرية (المجلس البلدي - مجالس المقاطعات   - مجلس المدينة).  (أنظر الوثيقة 3 - خطاطة الصفحة 185)
ІІ– اختصاصات المجالس الجماعية ودور المواطنين في النهوض بالديمقراطية الحلية: 
 1 ـ اختصاصات المجالس المحلية: 
تتعدد الاختصاصات الموكولة للمجالس الجماعية، ومنها: * اختصاصات ذاتية: تتعلق بدراسة المخططات التنموية للجماعة – دراسة الميزانية والحسابات الإدارية  التعمير وإعداد التراب – إنجاز وصيانة التجهيزات والأعمال الاجتماعية... * اختصاصات قابلة للنقل: هي التي تنقلها الدولة للجماعات كإحداث وصيانة المدارس والمستوصفات ومراكزالتأهيل – صيانة وترميم المآثر التاريخية والثقافية... * اختصاصات استشارية: حيث تقترح المجالس على الدولة الأعمال الواجب القيام بها لإنعاش التنمية بالمنطقة    إبداء الرأي حول المشاريع المزمع إنجازها وحول تصاميم التهيئة وإعداد التراب... (أنظر الوثيقة 4 (أ) - خطاطة الصفحة 185) 
 2 ـ هيكلة المجالس المحلية: 
 يوجد على رأس المجلس المحلي رئيس منتخب من طرف أعضاء المجلس الجماعي المشكل من مجموع المستشارين الذين يُّختار منهم مكتب مشكل من نواب الرئيس، لتسهيل عمل المجلس، ينتظم أعضاؤه في مجموعة  من اللجن.   (أنظر الوثيقة 4 (أ) - خطاطة الصفحة 185) 
 3 ـ  دور المواطنين في النهوض بالديمقراطية المحلية:
    يلعب المواطنون دورا مهما في تجسيد الديمقراطية المحلية وتفعيلها سواء قبل تشكيل المجالس أو بعدها: * قبل تشكيل المجالس الجماعية: التسجيل في اللوائح الانتخابية – الترشح للانتخابات – المشاركة في عملية   الاقتراع - التصويت على المرشح المناسب. * بعد تشكيل المجالس: التعاون مع المجلس لإنجاز المشاريع التنموية – تقديم اقتراحات لتنمية الجماعة تتبع    أعمال ومشاريع المجلس...
ІІІ– زيارة مجلس محلي ومتابعة أشغال إحدى جلساته: 
 * الإعداد للزيارة:
 تحديد موعد الزيارة بعد ضبط تاريخ ووقت الجلسة – الاطلاع على جدول الأعمال تحديد الأسئلة وتوزيع الأدوار بين التلاميذ. 
 * متابعة أشغال الجلسة:
الالتزام بالهدوء طيلة الجلسة – تسجيل نقط جدول الأعمال – تسجيل مدى توفر   النصاب القانوني – إحصاء التمثيلية السياسية والنسوية – ملاحظة طريقة التسيير والمناقشة وكيفية اتخاذ القرارات – إجراء حوار مع بعض أعضاء المجلس – إعداد تقرير عن عملية التتبع.(أنظر الوثيقة 5 - خطاطة الصفحة 185)
خاتمـة:  تعتبر الديمقراطية المحلية إحدى أهم أسس ترسيخ الديمقراطية وتحقيق التنمية.


تحميل الدرس: 
ملف وورد word  من هنــــــا
ملف بي دي اف PDF من هنــا

الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية


مقدمـة: نص العهد الدولي على مجموعة من الحقوق والحريات.- فما هي تلك الحقوق؟- وكيف يمكن معالجتها؟- وكيف تمت معالجتها في القوانين الوطنية؟
І – معالجة قوانين من العهد الدولي للحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية:
العهد الدولي عبارة عن معاهدة أقرتها الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم6 دجنبر 1966 تضمنت ديباجة و31 مادة أقرت المساواة بين الذكور والإناث في حق التمتع بجميع الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية:  
1 ـ الحقوق الاقتصادية: تتضمن الحق في العمل، حرية تأسيس النقابات والانخراط فيها، الحق في مستوى عيش مناسب...
2 ـ الحقوق الاجتماعية: تتضمن الحق في الصحة البدنية والعقلية، حماية ومساعدة الأطفال ...
3 ـ الحقوق الثقافية: الحق في التربية والتعليم، وحق المشاركة في الحياة الثقافية والتمتع بمنافع التقدم العلمي...
ІІ – دراسة مواد من القوانين الوطنية الضامنة للحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية:
صادق المغرب يوم 8 نونبر سنة 1979 على العهد الدولي للحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وعمل على ملائمة حقوقه الوطنية مع الحقوق التي يتضمنها هذا العهد:
1 ـ الحقوق الاقتصادية:
يضمن الدستور المغربي حق الملكية (الفصل15) والحق في الشغل (الفصل13)كما أن المدونة الجديدة للشغل المصادق عليها سنة 2003، تؤكد بنودها على صيانة حقوق العمال وحماية كرامتهم مع ضمان حماية الأمهات والنساء العاملات، ومنعتشغيل الأطفال قبل بلوغ 15 سنة.
2 ـ الحقوق الاجتماعية: 
شرعت الدولة المغربية مجموعة من القوانين والمراسيم لضمان الحقوق الاجتماعية للمواطنين منها: مدونة الأسرة، تعميم الضمان الاجتماعي، تطبيق التأمين الإجباري عن المرض (2006)، سن القانون الجنائي وقانون السكن الاجتماعي. كما أن مشروع التنمية البشرية يهدف لمحاربة الفقر وإنجاز برامج اجتماعية متعددة.
3 ـ الحقوق الثقافية: 
يعمل المغرب على صيانة الطابع التعددي للثقافة المغربية، حيث نص قانون إحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين لسنة 2001 على إدماج الخصوصيات الثقافية في البرامج التربوية، كما جاء مرسوم إحداث المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية ليعتني بإحدى أهم مقومات التعدد الثقافي بالبلاد.
ІІІ – مقارنة بين حقوق من العهد الدولي والحقوق الوطنية:
• المساواة: ينص العهد الدولي على ضمان مساواة الرجال بالنساء في جميع الحقوق، وتمنع مدونة الشغل  المغربية التمييز في مجال التشغيل، وتنص على المساواة في الأجر.
• الشغل: ينص العهد الدولي على حق العمل بشروط عادلة، وينص الدستور المغربي على حق الشغل لكل المواطنين.
• الأسرة: وجوب إتمام الزواج بالرضا الحر بين الطرفين حسب العهد الدولي، والزواج ميثاق  تراض حسب مدونة الأسرة المغربية.
خاتمـة: يعمل المغرب جاهدا على ملائمة قوانينه لمقتضيات العهد الدولي رغم المعيقات العديدة التي تواجهه.


تحميل الدرس: 
ملف وورد word  من هنــــــا
ملف بي دي اف PDF من هنــا

الصحافة


  مقدمـة: تلعب الصحافة دورا مهما في إخبار وتوعية المواطنين.-  فما هو مفهوم الصحافة؟ - و ما هي أدوارها وأنواعها؟- وكيف يمكن متابعة برنامج إعلامي بنظرة نقدية؟
І – مفهوم الصحافة، أنواعها و أدوارها:
1 ـ مفهوم الصحافة وأدوارها:
الصحافة هي مجموع الوسائل التي تُنتج وتحلل وتنشر الأخبار التي تهم الأحداث الجارية، وهي تقوم بعدة أدوار، منها: الإعلام والتوجيه والتأطير وكذا التسلية والتثقيف والتنوير...تستمد الصحافة أخبارها من وكالات الأنباء، وهي عبارة عن مؤسسات تهتم بجمع المعلومات كيفما كانت طبيعتها، وتخزينها وتوزيعها على الصحافة. 
2 ـ أنواع الصحف:
تتنوع الصحف وتختلف حسب أنواعها، فهناك الصحف المرئية (التلفزيون)، المسموعة (الراديو)، المكتوبة(الجرائد والمجلات) والإلكترونية (صحافة الإنترنيت). (أنظر الخطاطة الصفحة 177)
 ІІ– التدرب على تحليل جريدة ومتابعة برنامج إعلامي: 
1 ـ التدرب على تحليل جريدة:  
 (من خلال الخطاطة الصفحة 178) 
- البحث عن أسماء الجرائد الوطنية المعروفة التي تباع بالأكشاك والمكتبات.
- اختيار إحدى هذه الجرائد والقيام بتحليلها:
* التعرف على طبيعة الجريدة: حزبية أم مستقلة. 
* ذكر وثيرة إصدارها: يومية - أسبوعية - شهرية.
* تخصصاتها: رياضية - اقتصادية - سياسية.
* مجال توزيعها: جهوية - وطنية - دولية. 
* تحليل مكونات الصفحة الأولى: بيانات عن الجريدة، عنوان الصدارة، العمود، الركن، وسط الصفحة.
2 ـ متابع برنامج إعلامي بنظرة نقدية:
- اختيار برنامج إعلامي سيعرض بإحدى القنوات الوطنية.
- تحديد موضوع محور البرنامج، تاريخ بثه ومدته الزمنية.
- متابعة البرنامج الإعلامي، وتسجيل:
* المدخل التي تم به تقديم البرنامج.
* ملائمة البرنامج للفئة المستهدفة.
* تقنيات البت (وضوح الصوت والصورة).
* درجة الإحاطة بالموضوع.
* صدق المعلومات المقدمة وقيمتها.
خاتمـة: أصبحت الصحافة تلعب دورا كبيرا في توجيه الرأي العام، لهذا علينا قراءتها بنظرة تحليلية نقدية .


تحميل الدرس: 
ملف وورد word  من هنــــــا
ملف بي دي اف PDF من هنــا

النقابات والمنظمات المهنية


مقدمـة: يضمن الدستور المغربي حرية ممارسة العمل النقابي وتأسيس المنظمات المهنية.  - فما معنى النقابة والمنظمة المهنية؟ - وما دلالة الاحتفال بفاتح ماي؟
І – مفهوم النقابة والمنظمات المهنية وشروط تأسيسها:
1 ـ مفهوم النقابة والمنظمة المهنية:
النقابة تنظيم قانوني، يتكون من أشخاص يتعاطون لمهنة واحدة أو مهن متقاربة أو صناعة أو حرفة مرتبطة بعضها ببعض، وهي تستهدف تحسين ظروف عملهم قانونيا وماديا.التنظيمات المهنية هي اتحادات ومنظمات تضم أشخاصا يشتغلون في مهنة واحدة، وتسعى للحفاظ على شرف المهنة والارتقاء بمستواها وتطيرها، كما تسعى للحفاظ على مصالح أعضائها.تعمل النقابات المهنية على تحقيق أهداف متعددة منها:• تنظيم العمال والموظفين والحرفيين والمهنيين وتمثيلهم.• الاطلاع على صعوبات ومشاكل المنخرطين المادية والاجتماعية ودراستها ثم تحويلها إلى مطالب.• حث أرباب العمل والمسؤولين على تلبية مطالب المنخرطين.• القيام بأنشطة اجتماعية يستفيد منها المنخرطون كصناديق التعاضد والتقاعد.
2 ـ شروط تأسيس النقابات:
يخضع تكوين النقابات لشروط محددة، منها أن تضع لدى السلطات المحلية:• القانون الأساسي للنقابة المزمع إنشاؤها.• لائحة تامة تتضمن معلومات عن الأشخاص المكلفين بتسييرالنقابة.
ІІ – تتعدد أساليب العمل النقابي:
1-    أشكال عمل النقابات
تستخدم النقابات وسائل عديدة للدفاع عن مصالح المنخرطين فيها، ومنها:
• الحوار الاجتماعي: يعتبر فتح الحوار والتفاوض بين النقابة وأرباب العلم والمسؤولين أول وسيلة تستعملها  النقابات والمركزيات لطرح مطالبها.
• الإضراب: تستعمل النقابات التوقف المدبر عن العمل كوسيلة للضغط حينما لا يتم  التوصل إلى حل يستجيب للمطالب المطروحة. 
• التنسيق النقابي: تلجا النقابات إلى تنسيق العمل بينها حول القضايا التي تهمها حتى  تمارس ضغطا أكبر على المشغلين والمسؤولين.
2-    دلالة فاتح ماي
• استعراضات فاتح ماي: يحتفل النقابيون في كل مناطق العالم في اليوم الأول من فاتح ماي كل سنة بعيد العمال الذي يرجع تاريخه لسنة 1884 بمدينة شيكاغو حيث سقط العديد من الضحايا في صفوف العمال المطالبين  بتحديد ساعات العمل. تعبر الطبقة العاملة في هذا اليوم عن أوضاعها بواسطة رفع اللافتات وترديد الشعارات وتنظيم مسيرات تجوب أهم الشوارع.
خاتمـة: تلعب النقابات والمنظمات المهنية دورا كبيرا في حفظ حقوق المنخرطين وتحقيق المزيد من المطالب الاجتماعية.


تحميل الدرس: 
ملف وورد word  من هنــــــا
ملف بي دي اف PDF من هنــا
عربي باي